轻度创伤性脑损伤与儿童行为和情绪问题风险增加有关

罗切斯特大学的研究人员一直处于努力了解头部受到打击如何影响大脑的最前沿，包括脑震荡如何改变大脑结构。现在，德尔蒙特神经科学研究所的研究人员发现，经历过创伤性脑损伤(TBI)的孩子，即使是轻微的，也比没有经历过创伤性脑损伤的孩子有更多的情绪和行为问题。

“这些对头部的撞击很难研究，因为这在很大程度上取决于对受伤的回忆，因为这些撞击并不都需要去看医生，”博士丹尼尔洛佩兹说。流行病学项目的候选人和今天在NeuroImage上发表的该研究的第一作者。“但能够分析来自大型队列的纵向数据并提出这样的重要问题，为我们提供了关于TBI(即使是轻微的TBI)如何影响发育中的大脑的宝贵信息。”

研究人员使用了从参与青春期大脑认知发展(ABCD)研究的数千名儿童收集的MRI和行为数据。他们透露，患有轻度TBI的儿童出现情绪或行为问题的风险增加了15%。十岁左右儿童的风险最高。研究人员发现，头部受到严重撞击但不符合轻度TBI诊断标准的儿童出现这些行为和情绪问题的风险也会增加。

罗切斯特大学医学中心是为美国国立卫生研究院ABCD研究收集数据的21个研究站点之一。自2017年以来，来自大罗切斯特地区的340名儿童参与了这项为期10年的研究，该研究跟踪了11,750名儿童直至成年早期。它着眼于生物发育、行为和经历如何影响大脑成熟和他们生活的其他方面，包括学业成就、社会发展和整体健康。

研究人员希望未来的ABCD研究数据能够更好地揭示这些头部撞击对心理健康和精神问题的影响。“我们知道一些与心理健康问题风险增加相关的大脑区域在TBI期间受到影响，”罗彻斯特大学神经科学副教授和ABCD研究的联合首席研究员EdFreedman博士说.弗里德曼还领导了这项研究。“有了更多的时间和数据，我们希望能够更好地了解即使是轻度TBI的长期影响。”

其他合著者包括ZacharyChristensen、JohnJ.Foxe博士、LauraZiemer和PaigeNicklas，他们是FrederickJ.和MarionASchindler认知神经生理学实验室的所有成员，该实验室是德尔蒙特神经科学研究所的一部分罗切斯特大学。